关于2019年学风建设提升工作安排的通知
为进一步营造浓厚的学习氛围，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，在原学风建设取得的成效基础之上，决定在全校范围内开展学风建设提升工作。现将工作安排如下：
一、时间：2019年12月、2020年1月
二、主题：坚持以本为本，推进四个回归
“以本为本”是指大学应以本科教育为根本的大学之道时代内涵。“四个回归”是指教育部建设高水平本科教育和人才培养质量提出的“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”要求。
三、目标
围绕学校人才培养目标，坚持标本兼治、综合施策的原则，以学风建设为抓手，以行之有效的文化教育活动为载体，切实加强大学生日常教育管理与服务工作，努力践行“勤学善思，明辨笃行”的学风。
四、内容
（一）主题教育助学风
各学院要加强学生诚信教育。组织开展考前诚信主题教育、设立“诚信考场”、举办诚信励志报告会等活动，以活动促进学风考风建设，调动学生学习积极性。通过树典型、立榜样活动，充分发挥榜样示范作用，激发学生励志勤学、刻苦钻研的热情。
（二）纪律约束树学风
各学院要严明纪律规定。严格履行请假制度，学生不得擅自以工作、开会、参加活动等理由请假；严明课堂纪律，课堂上不得看与授课内容无关的书籍、报纸、手机等，课堂上严禁交头接耳、嬉戏喧哗，不得趴桌子睡觉等行为，负责考勤的学生干部应主动配合任课教师进行考勤、点名；开展规章制度学习培训，增强学生遵规守纪律意识，引导学生自觉遵守学校纪律；建立健全学业预警制度、留级制度和退学制度，警示学生努力学习。
（三）班风建设带学风
各学院以培育优良学风班风为目标，充分发挥班级干部在班风建设中的带头作用，引领优良班风、学风的形成。重视班级学习文化活动开展，通过班风学风建设主题班会、主题团日等活动，引导学生树立远大理想，明确学习目标，形成良好班风。
（四）强化管理护学风
各学院要凝神聚力，开展全院性学风建设提升工作。制定切实可行的学风建设提升实施方案，把在学风建设提升工作中出现的先进集体和个人，在评优评先等工作中优先考虑，在活动中出现的违规违纪现象，加大惩处力度；加大对课堂教学情况的监督、检查，学生管理人员要严格按照要求进行查课、听课，及时掌握课堂教学纪律中存在的问题；成立“学风督查组”。对在学风建设提升工作中发现的问题，在一定范围内实行周通报制度。
（五）丰富活动育学风
各学院通过举办学习经验交流会、考研经验交流会、朋辈辅导活动、职业生涯规划、先进个人事迹报告会、学风主题班会等形式，强化对“勤学善思，明辨笃行”学校学风的重要认识，培育良好学风；充分发挥三好学生、学习标兵、奖学金获得者等优秀群体的带动作用，在学风建设提升工作中，形成积极的辐射效应。
五、要求
（一）做好宣传动员。各学院于12月中旬进行学风建设提升工作动员、部署。要认真落实各项工作内容，同时结合自身专业特色，制定本学院具体实施方案，自主开展行之有效的措施。充分利用校园网、宣传栏、条幅、微信平台等宣传媒介，在学生中进行广泛宣传，层层动员，为学风建设营造良好的舆论氛围，确保工作取得实效。
（二）做好记录总结。各学院要在工作中要做好记录，对学风建设提升工作开展情况进行认真总结并提出思考建议，形成综合性的文字材料。鼓励制作图文并茂的学风建设提升主题宣传展板，或利用微信公众平台进行推送，进一步加大学风建设力度。
（三）建立长效机制。各学院要以学风建设提升工作为契机，积极建立学风建设长效机制，巩固学风建设成效，持续做好学风建设工作。
党委学工部学生处
2019年12月12日
